在對(duì)腦(nǎo)癱患兒(ér)實施綜合康複治療過程中，重點應該對(duì)患者實施頭部控制訓練。而想要有效保證患兒(ér)做(zuò)擡頭動作，需要患兒(ér)做(zuò)好頸部肌肉訓練動作，具體步驟主要體現在以下(xià)幾方面：

要求患兒(ér)取仰卧位，頭部取正中位，之後進行相關運動。如果将頭部偏向一方，患兒(ér)的(de)頸部做(zuò)回旋動作，會誘發患兒(ér)進行非對(duì)稱性頸反射動作，從而對(duì)正常運動以及姿勢的(de)對(duì)稱造成非常嚴重的(de)影(yǐng)響。

要求患兒(ér)取仰卧位，确保患兒(ér)的(de)頸部牢固挺起，将頭部轉向側方。

選擇玩具（色彩鮮豔）放在患者的(de)眼前，距離爲10~20 cm。将玩具進行移動，要求患兒(ér)追視，同時(shí)可(kě)以選擇響鈴逗引患兒(ér)。

當患兒(ér)的(de)頭部由側面轉向正中位後，要求保持時(shí)間分(fēn)别爲2、5、10 s，逐漸将時(shí)間延長(cháng)。在有效完成上述動作後，對(duì)患兒(ér)進行鼓勵。

要求患兒(ér)取坐(zuò)位，确保患兒(ér)的(de)頭部保持直立位進行訓練，之後将患兒(ér)抱坐(zuò)在膝上，嚴禁患兒(ér)的(de)頭部做(zuò)前屈貼胸動作，确保患兒(ér)的(de)頭部取直立位。

如果患兒(ér)的(de)頭部出現了(le)向後傾的(de)動作，身體呈現弓形而向後部完全時(shí)，要求患兒(ér)将兩膝屈曲，兩臂做(zuò)前伸動作，将頭部靠在家長(cháng)胸前稍前屈，針對(duì)患者軀體屈曲緊張情況進行緩解。

把患兒(ér)抱起放在家長(cháng)身上，家長(cháng)背靠靠墊躺下(xià)，雙腿屈曲。患兒(ér)斜躺在家長(cháng)腿上，頭放在家長(cháng)膝部，家長(cháng)用(yòng)雙手将患兒(ér)雙手拉起時(shí)，保持患兒(ér)雙肘伸直，使頭、軀幹擡起來(lái)坐(zuò)起，促使擡頭直立，鍛煉頸部；也(yě)可(kě)以讓患兒(ér)再仰頭貼膝，再反複拉起。